Ventajas y desventajas del conductismo.

     

     Naturalmente, al pasar de los años hemos aprendido una infinidad de contenidos y conocimientos, de maneras distintas, algunos han resultado significativos y algunos se han olvidado. La mayoría de los conocimientos que poseemos se aprendieron de manera conductista. 

       Algunos docentes se enfocan en ver el lado negativo que tiene el conductismo, pero creo que no recuerdan que ellos mismos aprendieron la mayoría de lo que saben con ese método, esa teoría que hasta ahora ha sido la de mayor resultados referentes a modificación de conducta y aprendizaje. Otros se enfocan en la parte positiva, donde se puede reforzar el aprendizaje o la conducta positiva el individuo.

Por consiguiente el conductismo tiene sus ventajas y desventajas.

Ventajas:
a) Se pueden observar las maneras de evaluar.
b) Modifica el comportamiento, dando oportunidad de un refuerzo.
c)Es un paradigma que aún sigue presente en la enseñanza aprendizaje.

Desventajas:
a) El intento de predecir, controlar la conducta de forma empírica y experimental.
b) La enseñanza se plantea como un paradigma de contingencias de refuerzos que modifiquen la conducta del alumno.
c) Condiciona al alumno a realizar actividades previamente definidas.

       En consecuencia, puede considerarse desde mi punto de vista al conductismo como el método más efectivo de aprendizaje, puesto que desde hace muchísimos años se ha empleado tanto para reforzar la conducta como para cambiar alguna conducta no deseada. 

          Claro que actualmente se ha combinado el conductismo con otras corrientes o teorías que la hacen más efectiva como es el caso del constructivismo, que se basa en la construcción del conocimiento por parte del individuo con ayuda del tutor, docente o profesor.

Debra, Bravo

Puntos de vista.

          Nos preguntamos si influye la tecnología, la educación maternal, la sociedad, el ambiente y muchos factores en la educación y formación de todos los venezolanos; y no sólo de los venezolanos sino del mundo entero. Nos preguntamos a dónde vamos con la influencia de las ideologías políticas en cada uno de nuestros niños y jóvenes y no tenemos una respuesta clara a todas estas interrogantes, porque simplemente avanzamos y van cambiando las cosas. 

          ¿Educamos para qué, para insertar a nuevos individuos en la sociedad, que tengan la capacidad de ser críticos? ¿O educamos para que nuestros niños y adolescentes tengan una formación integral, que les permita desenvolverse como buenos ciudadanos?. En definitiva siempre tendremos muchas preguntas de que si valdrá la pena tanto estudio, para que luego sea tan difícil conseguir un trabajo en la especialización que se ha escogido. Muchos ya han pensado que no vale la pena porque han pasado esta situación, en la que gastan tiempo de su vida estudiando algo que les apasiona para después, trabajar o dedicarse a otra cosa totalmente distinta. Otros estudiaran por obligación, porque los padres los obligan a ello. De manera que esta en cada persona lo que quiera hacer con su vida.

           Lo ideal sería que todos al estudiar cualquier carrera de su agrado, lograr al finalizarla, conseguir un trabajo digno. Muchos han decidido dejar los estudios porque ven más productivo trabajar y no perder tiempo estudiando sabiendo que luego no es seguro conseguir un trabajo. Es tan difícil en estos tiempos conseguir un trabajo más sin embargo hay personas que desperdician esta oportunidad y deciden dejar el trabajo. Es un poco complejo todo esto pero es parte de la realidad del país y la situación que se vive.
           
             Es cierto que ser educador es un trabajo de vocación y que hay personas que se dedican a esto sin poseerla. Qué será entonces de estas personas que son educadas por otras sin vocación y sin amor a ella, no debe haber ningún maestro o profesor que ejerza esa profesión sin tener vocación y ganas de cumplir con ello.

By: Debra, Bravo

¿Cómo tratar casos de niños con problemas de socialización?

¿Qué son los Trastornos de Conducta?

Según los profesionales de la salud, los Trastornos de Conducta son aquellos problemas que tienen nuestros hijos cuando tienen dificultades para cumplir las normas que la mayoría de los niños aceptan.

Algunos ejemplos de estos problemas son:

• No obedecer a sus padres o a otros adultos, como profesores. La mayoría de los niños desobedece algunas veces, pero los menores con estos problemas desobedecen todo el tiempo y aun en situaciones donde el castigo es serio.

• Tener rabietas que son mucho más frecuentes y severas que el promedio de los niños de su edad.

• Volverse agresivos y mostrar conductas destructivas. Esto puede involucrar daño a la propiedad privada, pero también puede implicar amenazas o comportamientos peligrosos, como robar.

• Replicar siempre, contestar mal, discutir, hacer que pequeñas situaciones parezcan más grandes de lo que son y siempre desear decir la última palabra.

• Rehusar a cumplir con sus obligaciones diarias, como las tareas escolares y el aseo personal. Es probable que la mayoría de los adolescentes tengan sus cuartos desordenados y les cueste ayudar a hacer las tareas de la casa. Sin embargo, los adolescentes con problemas de conducta se niegan constantemente a hacer algo para ayudar y no prestan atención a la limpieza básica e higiene.

• Todos los niños mienten especialmente si temen involucrarse en problemas o si realmente quieren algo desesperadamente. En el caso de los niños con problemas de conducta, ellos mienten constantemente aun cuando no hay necesidad de hacerlo.

• Los niños con problemas de conducta también presentan otras conductas antisociales, como el exceso de ira y el uso de palabras vulgares; conductas ofensivas, como por ejemplo, escupir a las personas, o el ser indiferentes a los sentimientos de los demás.

Algunos nombres dados a las formas extremas de estas conductas son:

• Conducta Desafiante y de Oposición: Este término se utiliza para describir a niños temperamentales que se molestan muy rápido, que siempre están enojados y continuamente entran en discusión. Esto es más común en los niños más pequeños, quienes desafían a sus padres y profesores y cuyo propósito es molestar. Estos niños usualmente no son crueles, no intimidan, no engañan y no son antisociales, pero pueden llegar a serlo si sus problemas no se tratan.

• Trastorno de la Conducta: Este término se utiliza para los niños que incumplen todas las reglas normales que sus padres y profesores les ponen.

• Trastorno de Hiperactividad por Deficiencia de Atención (ADHD): Este término se utiliza para describir a los niños que son más activos e impulsivos que la mayoría de los niños. Estos problemas pueden también estar relacionados con problemas de la concentración y del aprendizaje.

Todos los niños y adolescentes pueden ser difíciles a veces. En algunos niños, esto puede ser una reacción al estrés provocado por lo que les está pasando. Si nosotros como padres nos estamos divorciando o ellos están pasando de primaria a secundaria, ellos pueden estresarse y volverse personas difíciles con quien convivir. Pero la clase de problemas a los que nos referimos son más agudos y se prolongan por más tiempo. Además, estos niños no siempre responden al cuidado, y preocupación que nosotros y otros que desean ayudarles puedan mostrarles. Ellos usualmente rechazan a quienes desean ayudarlos.

Cuando nuestros hijos enfrentan estos problemas, es útil saber cuales son las cosas que empeoran la situación:

1. Problemas familiares

• Cuando tenemos tantos problemas que ya no nos podemos concentrar en los problemas de nuestros hijos;

• Cuando nosotros como padres no nos ponemos de acuerdo en cómo ayudarlos con sus problemas;

• Cuando como padres discutimos y peleamos delante de los hijos;

• Cuando involucramos a nuestros hijos en nuestras peleas;

• Cuando nuestros hijos se preocupan por nuestra seguridad y felicidad.

2. Uso de drogas y alcohol

• Cuando nuestros hijos consumen alcohol y drogas haciendo aflorar sus aspectos más negativos;

• Cuando nosotros consumimos alcohol y drogas haciendo aflorar nuestros aspectos más negativos;

• Cuando nosotros consumimos alcohol y drogas en lugar de buscar la ayuda apropiada.

3. Presiones de los amigos

• Cuando otros adolescentes ponen presión en nuestros hijos para que beban y consuman drogas;

• Cuando esperamos que nuestros niños se comporten diferente a lo que sus amigos esperan de ellos;

• Cuando a nuestros hijos se les presiona para que hagan cosas incorrectas.

4. Presiones en la escuela

• Cuando cada profesor espera demasiado de nuestros hijos sin darse cuenta de la presión que otros profesores también ponen en ellos;

• Cuando presionamos demasiado a nuestros hijos y les provocamos ansiedad;

• Cuando esperamos demasiado de nosotros mismos y nuestros hijos siguen nuestro ejemplo;

• Cuando a nuestros hijos se les molesta o pasan por momentos difíciles con otros niños abusivos.

5. Las propias presiones del niño

• Cuando nuestros hijos son sensibles, necesitamos enseñarles a protegerse de manera que eviten involucrarse en problemas. Algunos adolescentes muy sensibles tratan de actuar rudamente para protegerse y pueden llegar hasta intimidar a otros. Los niños que están deprimidos, a veces, pueden volverse irritables y agresivos.

A veces cuando nuestros hijos tienen estos problemas, es muy difícil confrontar esta situación por nosotros mismos. Como padres, deseamos hacer lo mejor por nuestros hijos pero no sabemos cómo hacerlo.

A continuación entregamos algunas formas para tratar a niños con problemas de conducta mientras usted espera por ayuda:

1. Reconocer las virtudes de nuestros hijos y tratar de ignorar sus debilidades.

2. Alabar a nuestros hijos cuando ellos hacen algo correcto en vez de sólo castigarlos cuando hacen lo incorrecto.

3. Intentar hacer las cosas que les gusta hacer a ELLOS en vez de lo que NOSOTROS deseamos que ellos hagan.

4. Escuchar a nuestros hijos. Si deseamos que nuestros hijos nos escuchen, nosotros necesitamos aprender a cómo escucharlos.

5. Ser amplio de criterio y justo. Si nosotros reconocemos lo mejor de nuestros hijos también hay que reconocer cuando ellos han hecho algo incorrecto en la escuela o en contra de la ley, de esa manera les estamos dando apoyo y mostrándoles honestidad.

6. Mostrar a nuestros hijos que nosotros no culpamos a nadie cuando hacemos lo incorrecto o cuando las cosas van mal debido a la mala suerte.

7. Mostrar a nuestros hijos cómo concentrarse en buscar soluciones en vez de encontrar a alguien a quién echarle la culpa.

8. Tratar de estimularlos con nuestro ejemplo para que hagan lo correcto en vez de forzarlos a hacer lo correcto mediante presión y castigo.

9. Dejar que nuestros sentimientos de malestar se calmen antes de conversar con nuestros hijos acerca de lo que han hecho mal.

10. No pelear con nuestra pareja en una forma de que afecte a toda la familia y preocupe a los niños.

11. Permitir a los niños hablar cuando están molestos sin que nos molestemos nosotros. Esto les ayudara a saber que uno puede enojarse y que, sin embargo, se puede conversar acerca de eso en una forma constructiva y segura.

12. Establecer normas justas y consistentes para nuestros hijos.

¿Cuándo se necesita buscar ayuda profesional?

• Cuando la familia encuentra que es difícil enfrentar la situación y como padres hemos perdido confianza en qué hacer.

• Cuando la conducta destructiva afecta la educación de su hijo, cuando ellos o alguien más resultan lastimados o si están en problemas con la policía.

By: Debra, B